ＩＴからみたWeb2.0

ＩＴ（インフォメーション・テクノロジー：情報技術）

Ｗｅｂ２．０という言葉は、今では誰もが耳にしますが、ＩＴの進化の一形体と考えています。

システムは、完成時から陳腐化が進みます。システムの真価は変化対応能力であり、変化対応能力を失った時点で、そのシステムは上位システムの単なるモジュール（交換可能な要素）になり、上位システムとって必要無くなった時点で捨てられる運命になります。

ITの目的は生産性向上（ノルマ）であり、その目的に対してＷｅｂ２．０がどの様に貢献するかという視点に立てば、Ｗｅｂ２．０が理解しやすいと思います。

この半年、ブログ、Ｍｏｖａｂｌｅ　Ｔｙｐｅ、OpenPNE、などのＳＮＳを自ら立ち上げたり、自宅コンピュータにサーバー（Ｗｅｂ、Ｍａｉｌ、ＶＰＮ・・・等）（ＯＳはＷｉｎｄｏｗｓ／Ｌｉｎｕｘ）、ＳＱＬサーバー（ＰＨＰ／Ｅｘｃｅｌ）、Ｓｋｙｐｅ、ＳＯＢＡ・・・

私は、個々のこれらの動作確認を、自ら基礎実験と称していて、これら基礎実験の目的は、体得という一点で行っております。

応用は、これら基礎の体得から自然に生まれるものと信じています。いぜれにせよ、これら個々の基礎の精度が、その組合わせである応用の精度に直結してきます。
（システムは、構成要素の精度の最も低いものに支配される）

このような考えで、この半年を過ごしてきました。その感想を下記にご報告致します。

【感　想】
一言で、スゲー！！！です。
１．各要素の情報量が豊富
２．その情報量の精度が高い
３．金銭的費用は限りなく少ない（プロバイダー料金程度）
もちろん、ハード・ソフト（Ｅｘｃｅｌ、Windowsなど）は必要ですが、それも工夫次第です。

半年という時間は大変でしたが、この間に得た知識は、せいぜい一週間程度で伝えられ程度のものです。私は、これを数時間で伝えられればと考えています。

伝えるとなると、別の技術が必要ですが、これも含めてＩＴと位置づけています。
下記のサイトは、コンピュータ操作を動画で紹介しています。
もしよろしければここをクリックしてくだい。（Flash　SWFファイルで提供されます）

私の関係者には、ＲＳＳで配信しており、ホームページとはリンクしていません。
Ｗｅｂサーバーをデータベースとしのみ利用し、ＲＳＳをデータベースのクエリー役として、こちらから提供するというイメージです。桁違いの生産性が向上します。

これもＷｅｂ２．０の利用であり、応用は無限です。このような環境下で、あらたな競争が始まるものと期待しています。

※本当はもっと面白いものを紹介したいのですが、著作権に関わるので残念です。
例えば、音楽や科学番組などのデータベースなどですが、何れにせよ、上記の基礎を組み合わせると、どうにか形にできます。皆さんも各々、がんばってください。

最後に、教育詐欺師には気をつけてください。

大風呂敷を広げる

コンピュータに関して、この休み中に大風呂敷を広げてしまいました。

Linuxなどを立ち上げ、各種サーバーのインストール及び動作確認を行いました。各種サーバーとは、Webサーバー、SQLサーバー、メールサーバー、ファイルサーバー、VPNサーバー、・・・

まあ、いろいろと試してみました。

書籍やインターネットから情報を得て、ほぼ問題なく導入ができました。のべ８回、インストールを行い動作は問題ありませんでしたが、未だ自分の行為が何を行っているかが感じられる程度です。

知る権利と知った義務
知って行う、知って行わない、知らないで行えた、知らないで行えない。

現在は、知らないで行えた程度です。最も危険な時期です。

RSSの利用

基礎とは、モジュールの最小単位であり、その基礎を組み合わせることが応用です。

このことは、基礎であるモジュールの数の累乗に応用が考えられる事を意味します。

一方、基礎モジュールの組合せである応用の精度は、１００％×１００％×・・・５０％＝５０％（１＊１＊・・・０．５）です。つまり、構成されている基礎の最も精度の低いものに、応用全体の精度になってしまいます。

本題に戻り、RSSという一つの技術を、このブログと組み合わせると、過去のこのブログを特定の人に、抽出して再配信ができます。この生産性は過去の資産を無駄にしなくても良くなります。

この応用は、なにもブログだけねなく、既存のホームページにも容易に利用ができます。

このような、アイデアを１００個ぐらい持てば良く、その基礎は１０個もあれば十分です。

つまらない、学校の勉強はサッサと片付け、システムを学習してください。

※学校の教育の問題点
機能本位に終始したカリキュラムであり、基礎の重要性及び、その組合せ方法（応用）を教えていません。

学習には学習効果という言葉があります。既存の手法の学習方法は学習生産性が大変低く、その生産性の低さを、異常なまでの時間でカバーしていると考えています。

その異常な時間が、教育費の高騰を招き、さらに財政上の教育格差を生んでいると確信しています。

※数学の学習方法の例
数学で幾何学を学習しますが、幾何の個々の手法を学習することも必要かも知れませんが、数学史を世界史の一部として学習すると学習生産性が桁違いに向上します。

その応用は、今日のイスラムの問題など、さらに相対性理論など物理などにも発展させることが可能となります。

あとは、ジグソーパズルの原理です。

http://intem.cocolog-nifty.com/blog/2006/06/post_9fe4.html

http://homepage2.nifty.com/intem/contents/system/contents/doc0002.html

Ｗｅｂ２．０って面白い（ＲＳＳ）

昨年、自分のブログがＷｅｂメール内のＲＳＳリーダーで始めて知って驚きました。

今回の休日に、ＲＳＳとは何かを学習し、驚き・驚きの連続でした。

これって、最新式のコマーシャルカット機能付き、予約録画ができるビデオレコーダーじゃないか！！！

ＲＳＳだけを書き換えれば、動的なインデックスを特定の人に伝えることも可能では？？？

ホームページのコンテンツは、思いつきのままＷｅｂサーバーに乗せて、お互いのリンクはコンテンツが充実したら考えれば良いのでは？？？（ボトムアップ型Ｗｅｂ開発）

Ｗｅｂのコンテンツを一つのデータベースと考えれば、ＲＳＳは抽出クエリーの役目をします。

モノが氾濫し、捨てる技術が一般の社会では話題になってきましたが、インターネットも面白い時代に入ってきました。

私はＲＳＳを作成するのに、Ｅｘｃｅｌを使用しようと考えています。セルに動的データを入力、提携コードはＶＢ内で定数として、出力は拡張子ｘｍｌのテキストファイル、これらデータをＥｘｃｅｌのデータベース機能を利用するれば、ホームページコンテンツの変更無しに、目的別のＲＳＳが作成できます。

例えば、企業内では、プロジェクト別、社員別など、教育現場では、生徒別です。

※私はむやみに英語を使うのは嫌いですが、ＲＳＳに関してはＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ At Harvard Lawを一読することをお勧めします。

ＲＳＳ＝Really Simple Syndication
Ｗｅｂを配信するという単純な発想です。書き方は、本当に単純です。学習の仕方は、自分のＭｏｖａｂｌｅ Ｔｙｐｅのindex.xmlを、ブログ更新を行いながら観察をして下さい。

Ｍｏｖａｂｌｅ Typeを利用して、Ｗｅｂの本質を学習する方法です。
これが「独学のすすめ」の意味ですよ。多くの人はＥｐｉｓｔｅｍｅが理解できない為に、無駄（金と時間）をしていますので、あせらずに一歩一歩学習してください。

※個性的教育
個性などは、同じデータで同じアルゴリズムで処理しては出てきません。データもしくはアルゴリズムのどちらかが異なっていなければ違いは出ません。これが今の教育の問題点です。

※下記に面白い記事をＲＳＳリーダーで入手しました。
中央省庁では互換性を重視し、Word、Excelは購入の対象外へ？
経済産業省、古くなった教育用PCをLinuxで再生する事業を開始
OpenOffice.org V2.0に重大なセキュリティホール、だが…

基礎と応用の実例ですが、ジグソーパズルのように個々のピースを組み合わせると、色々な見解が生まれてきます。

米国の要請で自衛隊をイラクへ派遣するくらいの政府が、Ｗｏｒｄ、Ｅｘｃｅｌを排除する方向が事実とすると（内容は仮説なのですが）、この国は面白いです。

私は、この国の志向が大変大好きです。このアンバランスこそが日本の美です。
ちなみに、私はＪａｚｚ（不協和音の響き）が大好きですので。

SQLでも遊べます（これもWeb2.0では）

昨日は、ExcelとSQLの基礎実験を行い、イメージ通りに動作しました。

コンピュータシステムを制するには、まず、データを制することです。データを制するとは、正しいデータを大量に収集するだけです。

データは、時系列に進行する実体の結果によって発生します。その実体の結果を、わざわざデータ入力作業などで収集することは、二度手間であり、入力間違えも発生します。

そのためには、自由度の優れているExcelは大変便利です。

Excel→SQL→Webが実現できます。就職などの面接のときは、自分のコンピュータをインターネットへ公開し、数年間の学習過程の説明などカッコいいじゃん！！！

世の中、差別化ですよ。具体的な差別が出来ないから、履歴書１枚で評価されるのです。しかも、このような学習環境はインターネットで容易に入手でき、お金など携帯電話の経費程度です。

専門家のWeb２．０などは、私には理解できませんが、Techneですから考える間があったら、実行してしまうことです。（Epsitemeは思考が大切ですが、Techneは経験です）

Movable Typeで遊んでいます(Part03)

先週の日曜日に、Movable Typeを自分のコンピュータで動かせるようにしました。

OSはWindows XP、WebサーバーはApache、CGIはActivePerl、PHPはVer.5、データベースMySQLですが、必要性が感じられませんので、 SQLITE を使用しました。

Web２．０に興味をもって、１ヶ月間たちましたが、こりに凝って、自分のコンピュータにMovable Typeを立ち上げてしまいました。

これまでの知的資料はインターネットで全て入手しましたが、それだけでは動きませんでした。あとは自力で、感に頼って、創意工夫。

エラーメッセージとにらめっこして、メッセージ内容から想像。でも１日あれば問題なく動くようになりました。

【導入理由】
Movable Type（MT)をLaCoocanで遊んでいて気がついたことは、MTはブログ作成システムだけでなく、自分の学習、仕事などの管理システムに利用できるのではないかと思ったからです。

日記を、学習日誌や業務日誌として利用し、MTのタグを利用すれば、フォルダー管理も、データの抽出も容易に出来ます。

いままでは、規則性の観察の段階でしたが、その規則性の体得の時期と思い、自分のコンピュータ上でのMovable Typeを考え、先週の日曜日に実行しました。

次は、自分のMT上に、大量のデータを入力することを考えています。英語教材、歴史教材、プログラム教材、・・・まずは、時間を測定しながらデータ入力のみ行います。

次の次は、時系列に入力された大量データの出力方法をMTの機能を利用して試してみます。幸い、MTは再構築が容易にできますので、過去の入力した資産は担保されると思っています。

次の次の次は、ダイナミックドメインなどを利用して、自宅のMTシステムを、必要時のみにインターネット上で利用できるようにしたいと思っています。まあのんびりと来年の春くらいまでに実現できれば良いと考えています。まずは、大量データの作成です。

※私は「ゆとり教育」を指示する立場です。ゆとりが無ければ遊べません。遊んだ人にはかなわないと以前から思っています。世間のゆとり教育への批判は、本質を無視した評論家の言葉遊びに過ぎません。

ゆとりと無駄をはき違えています。無駄な教育を押しつけ、時間を浪費させ、思考を停止させる教育に思えるのです。

軽自動車で、高速道路を走らせるようなイメージが、ゆとり教育の導入時も、今日のゆとり教育への批判にも、同じに思えるのです。

※２００７年がついに来ます。経済構造が激変すると考えています。
これからの５年、さらにその先の５年、システム的にはいよいよ詰め将棋の段階になったと考えています。

Movable Typeで遊んでいます(Part02)

この数日間、少しずつですが、システムという視点でＭＴを色々と試しています。

システムの目的は、生産性の向上であり、ＭＴでの具体的な試みは、データとフォームがどれだけ独立しているかという一点に置いています。

ＭＴを、学習管理システムという目的で利用してみたいと考え、日々の学習記録というデータをデータベースにして、学習の目的の体系を如何にして容易にできるかという考えです。

検索、カテゴリー、サブカテゴリーというＭＴの機能を、どのように組み合わせるか、さらに、アーカイブマッピング、テンプレートタグなど駆使すると、応用としての組み合わせは大変広がります。

※基礎とは、クローズされてた系の機能とする最小単位であり、応用とはその機能の組合わせです。
※システムの精度は、各機能の精度の積で求まる。

まずは、上記機能を個々に繰返し試し、規則性の把握を行います。次に、その規則性の体得ですが、コンピュータの多くは、データさえあれば、ペースト・コピーで時間あたりの試みは大量に行えます。

個々の機能が体得したら、それを組み合わせれば良いだけです。「基礎と応用」

※この学習方法は全てに通用します。
量をこなす→要素を見いだす→要素の規則性を見いだす→要素を組み合わせる
学習生産性とは、上記の流れの行為を単位時間で測定し、単位時間での作業の回数で測定します。

※ウヒヒ！！！11月１日から始めたＷｅｂ２．０、1ヶ月の無料サービスを利用し、1日平均したら３０分程度の遊びで、ここまでになりました。お金いらないよね！！！今は、道具習得に終始していますが、そろそろ、この道具を利用した応用へと考えています。データとフォームの独立性に確信持ててきたためです。

Movable Typeで遊んでいます！！！

まだ、慣れるというまでは遊んでいませんが、面白いです。

自分で、このようにブログを掲載していながら、Ｍｏｖａｂｌｅ Ｔｙｐｅ（ＭＴ）をいろいろとさわっているうちに、ブログと一般のホームページ（ウェブ）の違いが理解できるようになりました。

動的なブログに対して、静的なウェブ。両者にはそれぞれ長所・短所があるような気がしてきました。

私は、ＭＴで自分の学習システムを作りたいと考えていました。日々の学習日記ではブログの動的性は重要ですが、これは単に時系列のデータ群にすきません。

この時系列のデータ群を、どのようにして体系づいた静的なウエブにするかを、このＭＴで実現出来ないかを想像しています。

しばらくは、上記の目的に絞って、ＭＴの機能を色々と遊んでみます。昨日の休日は仕事でしたので、この週末は楽しみながら実験を行います。

※この時期の私の楽しみは、朝からお風呂を焚いて、冷えた体を温め、風呂上がりに読書、そして眠くなったら寝る、この繰返しです。

従いまして、計画通りにＭＴを調べることができないかもしれませんが、目標が定まっていれば、長いことの基礎実験は必要ないと思います。（独学のコツ）

※ＭＴの構造を知るために、まずは機能分解を試してみます。

自分のパソコンにPHP（Wiki)

自分のパソコンに、Apache（Webサーバー）・MySQL・PHPを設置完了しました。

早速、インターネット上で実験をしたPukiWiki（MySQLは必要ありません）を、そのままコピーし、動作確認をしました。これでプライベートのドキュメント管理に利用しようと考えています。

PukiWikiは、SQLは必要ありませんので、WebサーバーをIISにすれば、誰もが容易に利用できます。

また、私の考えるドキュメント管理とは、ファイル管理という概念もあります。ファイルの種類はコンピュータで利用できる全てのファイルであり、一般のドキュメントは、その一部にすぎません。

※生産性向上という視点（時間基本単位）
生産性＝Output/Inputです。さらに率とは単位がありませんから、分母のInputと分子のInputは同じ単位でなければなりません。

私は、時間を基本単位にしています。システムを立ち上げる時間、データ入力する時間がInputです。そのデータを検索抽出する時間をOutputと考え、このPukiWikiを利用する価値があるかを判断します。（ここでは逆数になります）

PukiWikiに関しては、情報収集の為の物理的なお金は、インターネット料金だけであり、このお金という単位は一度、時間の単位に変換します。私の場合は、自分の時給を利用します。

例として、２、０００時間仕事して４００万円の収入を得る人は時間２、０００円に相当します。インターネット利用料金が月８、０００円とすると、４時間の時間に相当します。

月に４時間＝２４０分ですから、一日８分の情報収集のInputで、PukiWikiを利用することができ、書類管理のための時間をどれだけ少なくできるかというようにです。
（簡単なモデルで説明しましたが、詳細は時間をかけて自分なりに考えて下さい）

※数千件ぐらいの自分で作成したデータは１分以内で抽出し、印刷、メールなどで提出できる生産性を考えています。
例）プログラムライブラリー、重要サイトライブラリー、学習課題別ライブラリーなどを作りたいと思います。

Wikiの特徴は、感覚的ですが、体系の未完成時からのドキュメントを中心としたデーターベース構築に向いていると感じます。

Web2.0実践の１０日間

１１月１日から、Niftyの有料サービスのLacoocanに申し込んで１０日間経ちました。１１月中は無料お試し期間なので、まるまる３０日間は楽しめます。

Lacoocanの「こんな使い方」に紹介されている下記、全てを、インストールして、基本動作の確認を終えました。すべて、指示通りに行えば、何ら問題なく動作します。昔のマニュアルに比較して格段の精度であると関心しております。

これはNiftyだけでなく、他の有料サーバーも同じと想像します。

・Movable Type
・PukiWiki
・XOOPS
・phpMyAdm
・OpenPNE
・MediaWiki

これらインストール時間は、総合して、僅か３時間２０分でした。３時間もと思いますが、その多くが、FTPのデータ転送エラーの為であり、ひどいときはファイル単位で転送を行うというものでした。

現在は、各のシステムで遊んで、体得をおこなっております。その体感から各システムの特徴を把握し、取捨選択を行いたいと考えています。

また、私のよからぬ思いが芽生えてきました。それは自分のコンピュータにApache、MySQL、をインストールしPHP・Perl・Javaなど試してみたい気持ちです。
近い将来、パソコンに、SQL、Webサーバーなどが、標準装備されるかもしれませから。

独学のコツの一つに、早すぎても遅すぎてても失敗します。早すぎると、精度の悪さに苦労し、また情報量が少なく、結果も出せないという場合が多々あります。一方、遅すぎると、鳥瞰的な視野が育ってなく、目的を定めることが出来なくなります。

※この内容を書いている内に、ムラムラとしたスケベ心が生まれ、Apache（apache_2.2.3-win32-x86-no_ssl.msi）とMySQL(mysql-essential-5.0.27-win32.msi）をインストールしました。所要時間：２８分です。

It works!

※次の予定はPHPをインストールすれば、phpMyAdminが利用できます。もしかして、自分のコンピュータで、上記のLacoocanのソフトが動くのではないかと思い楽しみしています。

※私のコンピュータ利用は、生産性向上を目的としています。時間が必要以上かかる場合は、すぐに諦め、別のことをやります。私にとってのコンピュータなどはその程度の道具です。

※私は、経緯を重要視しています。何を、どの様な考え、どの様な方法で、何時までに。技術的な内容は、インターネットで容易に入手できますので自分で探してください。